هيئة التربية والتعليم

يلعب المدرس دورًا محوريًا في بناء المجتمعات وتشكيل مستقبل الأجيال. ولذلك، فإن تحسين كفاءة المدرسين وتطوير مهاراتهم يعتبر أمرًا ضروريًا لضمان جودة التعليم ورفع مستوى التحصيل العلمي للطلاب.

يعتبر تحليل الممارسات نهجا أداتيا يرتكز على مجموع المعارف والأدوات التي يتم تسخيرها لهذا الغرض، بحيث يتحول التحليل إلى خطاب تبصري حول الممارسة، كما أنه كذلك إجراء مبني على أخلاقيات تتطلب احترام بعض القواعد مثل العمل التطوعي وغياب الحكم.

فاعلية المعني بالأمر ووعيه وتطوره: من أجل أن يتبنى المدرس موقفا تبصريا اتجاه ممارسته،يجب عليه أن يكون فاعلا في تكوينه الخاص وواعيا بحاجياته وطالبا للمساعدة، كما يجب عليه أن يقبل بأن يلاحظ ويضع ممارساته الشخصية رهن التصرف وأن يقوم بتحليلها، من أجل تطوير كفاياته المهنية.